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El asentimiento subjetivo, ¿Una forma de responsabilización?
(2019-04-11)La presente investigación pretende elucidar el concepto de "asentimiento subjetivo" y explorar en forma empírica la aparición de indicadores en el discurso que remitan al mismo. En relación a la primer parte se exploraran ... -
Aspectos cognitivos y afectivos de la Teoría de la Mente en niñas y adolescentes con diagnósticos de Síndrome de Turner. Relaciones con cariotipo y producción de estrógenos
(2017-03-23)La teoría de la mente refiere a la competencia de atribuir mente a otros, y de predecir y comprender sus conductas en función de entidades mentales como creencias, deseos e intenciones. Investigaciones recientes proponen ... -
Atribución de los alumnos del 8º B y miembros (directivos, docentes, preceptores y personal del EOE) de la Escuela Nº 7 de la ciudad de Tandil, en relación a las interacciones personales conflictivas
(2018-10-17)El objetivo del presente trabajo es la investigación sobre las relaciones personales y las atribuciones de las mismas que se dan entre los sujetos alumnos que conforman el año 8º B de la escuela Nº 7 de la ciudad de Tandil, ... -
Ausentismo escolar: Por que se produce?
(2017-05-24)A partir de las experiencias vividas en la pasantía de la materia Psicología Educacional surge nuestro interés en el área, dado que fuimos partícipes de diferentes situaciones en escuelas públicas, en donde el ausentismo ... -
Autismo Infantil
(2018-10-12)El presente trabajo pretende abordar el tema del autismo infantil desde el psicoanálisis, más precisamente, desde la corriente lacaniana francesa la que ha realizado un cambio revolucionario en lo referente a la clínica ... -
Autocepto y tratamiento sustitutivo con estrógenis en niñas y adolescentes con diagnóstico de Síndrome de Turner
(2017-10-27)El autoconcepto es definido por Shavelson como la percepción que un individuo tiene de sí mismo, basada directamente en sus experiencias en relación con los demás y en las atribuciones que el mismo realiza de su propia ... -
El autoconcepto relacionado con el nivel socioeconómico en la adolescencia
(2019-10-03)El presente trabajo se enmarca dentro del proyecto de investigación denominado "Factores psicológicos institucionales relacionados con el desempeño académico en la adolescencia". Se intentará explorar y establecer las ... -
Autoconfianza: su importancia en el desarrollo psicosocial de niños y jóvenes a través de la práctica deportiva
(2018-07-04)La presente investigación pretende, en primer lugar indagar el papel que cumple la autoconfianza en el desarrollo psicosocial de niños y jóvenes que practican deporte, para ello se llevará a cabo una revisión del estado ... -
Autoevaluación Institucional: Periodo 2000-2005
(2016-03-16)A fines del año 2005 el Consejo Superior de la Universidad puso en marcha el proceso de Autoevaluación Institucional de la Universidad Nacional de Mar del Plata. Se trata de la cuarta experiencia de la comunidad universitaria ... -
Automatismo en las derivaciones a salud mental infanto juvenil. Tratamiento o dar trato?
(2017-07-07)Este trabajo se encuadra en el marco de la Carrera de Especialización en Infancia e Instituciones. En este recorrido hemos visto como con las nuevas legislaciones en materia de infancia y adolescencia y de Salud Mental, ... -
Las autopercepciones laborales y su influencia en el desgaste profesional
(2015-09-29)Esta investigación tiene como punto de partida el análisis reflexivo de la inserción de universitarios en el mundo del trabajo. Analizamos algunos de los factores psicosociales y organizacionales más citados en la ... -
Autoridades del número, agradecimientos y editorial
(2015-09-29) -
Autorregulación y tipos de procesamiento: Estudio de la inhibición de respuesta en adolescentes
(2019-02-08)La regulación es la modulación continua, dinámica y adaptativa del estado interno (emoción y cognición) y del comportamiento, mediada por la fisiología central y periférica. La regulación de y por sí mismo (intrínseca) es ... -
Avaliaçâo dos resultados da implementaçâo do programa “PISTAS – Desenvolvimento de Competências Pessoais e Sociais”
(2020-03-12)"PISTAS - Desarrollo de Competencias Personales y Sociales" es un programa de prevención universal destinado a alumnos de los 5º y 6º grados de la enseñanza básica con el objetivo de promoción de competencias personales y ... -
Avatares en el sistema de promoción y protección integral de los Derechos del niño. Efectos en las subjetividades y trayectorias vitales de sus destinatarios
(2016-09-20)El presente trabajo aborda la problemática de la burocratización del Sistema de Promoción y Protección de los Derechos del niño (SPPDN) y su consecuencia en la subjetividad y en las trayectorias vitales de los mismos. A ... -
Las barreras arquitectónicas-urbanísticas y su implicancia psicoalógica
(2019-06-12)Las barreras arquitectónicas y urbanísticas (BAU) son impedimentos físicos y psicosociales que perturban la habitabilidad de nuestras ciudades, impiden la libre transitabilidad y hacen de difícil o imposible utilización ... -
El Bienestar Psicológico en estudiantes de la Universidad Nacional de Mar del Plata. Diferencias entre áreas generales de formación
(2015-03-03)En el presente trabajo se exploran las diferencias entre los niveles de Bienestar Psicológico de los estudiantes de la Universidad Nacional de Mar del Plata según Áreas Generales de Formación. El diseño utilizado fue ... -
Bienestar psicológico y realización de actividad físico-deportiva
(2016-09-12)El objetivo de la investigación es el de establecer la existencia de diferencias significativas entre los niveles de Bienestar Psicológico en estudiantes de la Universidad Nacional de Mar del Plata según realicen o no ... -
Bienestar subjetivo y participación social en la vejez
(2019-06-25)El presente plan se propone, desde una perspectiva positiva a la vejez, estudiar el bienestar subjetivo en adultos mayores y analizar de qué manera se relaciona con la participación social. Se trabajará con una muestra de ... -
Boletín Relaciones Internacionales: Abril 2014
(2015-09-30)