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dc.contributor.advisorVivas, Jorge
dc.contributor.authorYerro Avincetto, Matías Miguel
dc.contributor.editorUniversidad Nacional de Mar del Plataes_AR
dc.date.accessioned2018-08-29T18:00:19Z
dc.date.available2018-08-29T18:00:19Z
dc.date.issued2018-08-29
dc.identifier.urihttp://rpsico.mdp.edu.ar/handle/123456789/754
dc.descriptionCátedra de Radicación: Teorías del Aprendizajees_AR
dc.description.abstractEl núcleo de significado de un concepto contiene aquellos atributos que permiten identificarlo y discriminarlo de conceptos similares. Las tareas de reconocimiento de conceptos mediante la presentación de atributos permiten medir la cantidad de descriptores requeridos para reconocer el concepto objetivo y así tener una medida empírica del núcleo conceptual. El objetivo del presente plan de trabajo es caracterizar los atributos que componen el núcleo de significado de un conjunto de conceptos concretos y relacionar el tamaño del núcleo con las variables psicolingüisticas de familiaridad, edad de adquisición, imaginabilidad, frecuencia léxica y riqueza semántica.es_AR
dc.formatapplication/pdfes_AR
dc.language.isospaes_AR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_AR
dc.subjectnormas de producción de atributos semánticoses_AR
dc.subjectreconocimientoes_AR
dc.subjectnúcleo de significadoes_AR
dc.titleCaracterización del núcleo del significado en tareas de reconocimientoes_AR
dc.typeThesises_AR
dc.rights.holderhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ar/es_AR
dc.type.oainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_AR
dc.type.snrdinfo:ar-repo/semantics/tesis de gradoes_AR
dc.type.infoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_AR
dc.description.filFil: Yerro Avincetto, Matías Miguel. Facultad de Psicología. Universidad Nacional de Mar del Plata; Argentinaes_AR


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