La teoría de la mente y su relación con las habilidades sociales: Plan de intervención con un niño de 5 años

dc.contributor.advisorCastañeiras, Claudia
dc.contributor.authorFernández Puentes, María Claudia
dc.contributor.editorUniversidad Nacional de Mar del Plataes_AR
dc.date.accessioned2022-05-13T15:50:11Z
dc.date.available2022-05-13T15:50:11Z
dc.date.issued2022-05-13
dc.description.abstractEn el presente trabajo se expondrá el Plan de Tratamiento de un caso clínico recibido por derivación del Equipo de Evaluación Neurocognitiva de un Centro de Salud Mental Infanto Juvenil. Se comenzará con la breve presentación de los datos básicos del caso y el relato de las primeras sesiones que permitieron arribar a una propuesta de tratamiento. Se articulará con conceptos abordados en el posgrado correspondiente a la Especialización en Psicoterapia Cognitiva Integrativa. Los datos del caso fueron modificados para preservar la identidad del niño.es_AR
dc.description.filFil: Fernández Puentes, María Claudia. Facultad de Psicología. Universidad Nacional de Mar del Plata; Argentinaes_AR
dc.formatapplication/pdfes_AR
dc.identifier.urihttp://rpsico.mdp.edu.ar/handle/123456789/1317
dc.language.isospaes_AR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_AR
dc.rights.holderhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ar/es_AR
dc.subjectevaluación neurocognitivaes_AR
dc.subjectcaso clínicoes_AR
dc.subjecthabilidades socialeses_AR
dc.subjectniñoses_AR
dc.subjectintervenciónes_AR
dc.titleLa teoría de la mente y su relación con las habilidades sociales: Plan de intervención con un niño de 5 añoses_AR
dc.typeThesises_AR
dc.typesnrdes_AR
dc.type.infoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_AR
dc.type.oainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_AR
dc.type.snrdinfo:ar-repo/semantics/tesis de gradoes_AR

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