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R umos e diretrizes dos cursos de psicopedagogia: análise crítica do surgimento da psicopedagogia na américa- latina
dc.contributor.author | Siqueira de Andrade, Márcia | |
dc.contributor.editor | Universidad Nacional de Mar del Plata | es_AR |
dc.date.accessioned | 2019-06-13T16:58:44Z | |
dc.date.available | 2019-06-13T16:58:44Z | |
dc.date.issued | 2019-06-13 | |
dc.identifier.uri | http://rpsico.mdp.edu.ar/handle/123456789/1018 | |
dc.description.abstract | Este artigo remete ao resgate histórico da psicopedagogia na América Latina, em especial na Argentina e Brasil. Traz um breve recorte do contexto social, econômico e cultural dos dois países desde a colonização até o início do século XXI, ressaltando etapas marcantes para o surgimento e constituição dessa área de conhecimento na região focalizada. Levanta os principais indicadores explicitados no conteúdo apresentado, sistematizando categorias de análise das práticas psicopedagógicas, iluminando, a situação da psicopedagogia enquanto área de conhecimento. | es_AR |
dc.format | application/pdf | es_AR |
dc.language.iso | spa | es_AR |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_AR |
dc.subject | educação | es_AR |
dc.subject | psicopedagogia | es_AR |
dc.subject | teoria | es_AR |
dc.subject | pesquisa | es_AR |
dc.title | R umos e diretrizes dos cursos de psicopedagogia: análise crítica do surgimento da psicopedagogia na américa- latina | es_AR |
dc.type | Article | es_AR |
dc.type | snrd | es_AR |
dc.rights.holder | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ar/ | es_AR |
dc.type.oa | info:eu-repo/semantics/article | es_AR |
dc.type.snrd | info:ar-repo/semantics/articulo | es_AR |
dc.type.info | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_AR |
dc.description.fil | Fil: Siqueira de Andrade, Márcia. Instituto de Psicopedagogia. Universidade de Santo Amaro; Brasil | es_AR |