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dc.contributor.authorFerrero, Andrea
dc.contributor.editorUniversidad Nacional de Mar del Plataes_AR
dc.date.accessioned2019-06-13T17:02:49Z
dc.date.available2019-06-13T17:02:49Z
dc.date.issued2019-06-13
dc.identifier.urihttp://rpsico.mdp.edu.ar/handle/123456789/1019
dc.description.abstractEste trabajo plantea la importancia que la transmisión de la ética adquiere en la formación de grado, no solamente en las carreras de psicología, sino en el ámbito universitario en general. Se fundamenta la relación existente entre transmisión de contenidos y habilidades, y la posición ética que acompaña a dicha transmisión. En virtud de ello, la formación de científicos y profesionales está vinculada a la formación de ciudadanos socialmente comprometidos y éticamente responsables en la aplicación de lo adquirido en la universidad.es_AR
dc.formatapplication/pdfes_AR
dc.language.isospaes_AR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_AR
dc.subjectformación universitariaes_AR
dc.subjectcienciaes_AR
dc.subjectprofesiónes_AR
dc.subjectformación ciudadanaes_AR
dc.subjecteticaes_AR
dc.titleEl lugar de la ética en la universidad: la docencia universitaria como práctica de formación ciudadanaes_AR
dc.typeArticlees_AR
dc.typesnrdes_AR
dc.rights.holderhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ar/es_AR
dc.type.oainfo:eu-repo/semantics/articlees_AR
dc.type.snrdinfo:ar-repo/semantics/articuloes_AR
dc.type.infoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_AR
dc.description.filFil: Ferrero, Andrea. Facultad de Ciencias Humanas. Universidad Nacional de San Luis; Argentinaes_AR


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