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dc.contributor.authorCantú, Gustavo
dc.contributor.editorUniversidad Nacional de Mar del Plataes_AR
dc.date.accessioned2019-06-13T17:28:41Z
dc.date.available2019-06-13T17:28:41Z
dc.date.issued2019-06-13
dc.identifier.urihttp://rpsico.mdp.edu.ar/handle/123456789/1023
dc.description.abstractEn este trabajo se intenta precisar las características de los nuevos soportes textuales característicos de los medios electrónicos y los procesos subjetivos que su interpretación supone. Finalmente se aborda el chat como experiencia subjetiva de lectura en el medio digital. Se hace referencia a una investigación que se dedica a indagar la relación y compromiso subjetivo de los púberes con las nuevas tecnologías de información y comunicación (TIC) para caracterizar los sentidos que construyen con su uso. Se concluye que la disolución de las barreras de tiempo y espacio promovida por la conexión en la red forma comunidades virtuales, generando una nueva forma de intersubjetividad a través de la interacción en tiempo real con otras personas conectadas. De este modo, se caracteriza el chat como un medio lúdico, un espacio transicional que constituye una posibilidad de construir pensamiento y discurso, es decir, es una oportunidad de constitución de subjetividad.es_AR
dc.formatapplication/pdfes_AR
dc.language.isospaes_AR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_AR
dc.subjectlecturaes_AR
dc.subjectchates_AR
dc.subjectsubjetividades_AR
dc.subjecthipertextoes_AR
dc.titleLeer y escribir en los tiempos del chates_AR
dc.typeArticlees_AR
dc.typesnrdes_AR
dc.rights.holderhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ar/es_AR
dc.type.oainfo:eu-repo/semantics/articlees_AR
dc.type.snrdinfo:ar-repo/semantics/articuloes_AR
dc.type.infoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_AR
dc.description.filFil: Cantú, Gustavo. Facultad de Psicología. Universidad Nacional de Buenos Aires; Argentinaes_AR


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