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Formación profesional en psicología: "Auto percepción de competencias prácticas en estudiantes de grado"

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dc.contributor.advisor Di Doménico, María Cristina
dc.contributor.author Rodríguez, Damián Jorge
dc.date.accessioned 2014-03-27T19:03:46Z
dc.date.available 2014-03-27T19:03:46Z
dc.date.issued 2014-03-27
dc.identifier.uri http://rpsico.mdp.edu.ar/handle/123456789/114
dc.description.abstract El presente estudio se orienta a examinar la percepción que estudiantes de psicología tienen acerca de las habilidades prácticas específicas al quehacer profesional adquiridas en la formación de grado. Para la detección de tales competencias prácticas se recurrirá a dos fuentes: la propia organización curricular y los documentos nacionales elevados al MECyT por la Asociación de Unidades Acedémicas de Psicología de Gestión Pública y Privada en el marco de la LES. Se utilizarán técnicas cuantitativas (cuestionarios) y culitativas (grupos focales) para la obtención de información referida a las competencias prácticas que los estudiantes perciben como adquiridas o en déficit; encuadrando las mismas en los parámetros explicitados en la organización curricular y en los acuerdos formativos a nivel nacional, ya oficializados. un aspecto a destacar remite a la casi inexistencia de estudios específicos sobre el tema, que hayan sido enfocados desde la percepción de los estudiantes respecto a su propia formación de grado. en el presente estudio se pretende aportar datos de esta población que permitan reconsiderar aspectos formativos (actualmente vigentes y estimados en déficit) referidos a la capacitación práctica específica para el desempeño profesional del graduado. es_AR
dc.language.iso es es_AR
dc.subject formación profesional es_AR
dc.subject psicología es_AR
dc.subject auto-percepción es_AR
dc.subject competenias prácticas es_AR
dc.subject estudiantes es_AR
dc.title Formación profesional en psicología: "Auto percepción de competencias prácticas en estudiantes de grado" es_AR
dc.type Thesis es_AR


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