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dc.contributor.advisorCalo, Orlando
dc.contributor.authorGarimanno, Erika
dc.contributor.editorUniversidad Nacional de Mar del Plataes_AR
dc.date.accessioned2019-10-08T18:55:45Z
dc.date.available2019-10-08T18:55:45Z
dc.date.issued2019-10-08
dc.identifier.urihttp://rpsico.mdp.edu.ar/handle/123456789/1176
dc.descriptionCátedra de Radicación: Epistemología de la Psicologíaes_AR
dc.description.abstractEste trabajo, enmarcado dentro de la concepción psicoanalítica y de tipo exploratorio, tiene motivaciones personales: aprendí dos idiomas simultáneamente desde que nací, situación definida como bilingüismo (Kovac, 1967). Me propongo responder algunas preguntas que atañen a la significación clínica y teórica de la copresencia de varios idiomas en la conciencia del analizado y en la interacción entre paciente y analista. ¿Cuán efectivo sería el psicoanálisis para un paciente, cuyo idioma nativo no es el mismo en el que es llevado a cabo el análisis? ¿No es el inconciente algo que está profundamente relacionado con nuestro idioma materno? Para contestar estas y otras preguntas, emergidas incluso en mi propio análisis, realizaré una investigación sobre la literatura psicoanalítica concerniente los idomas extranjeros, definiendo bilingüismo, poliglotismo y polilingüismo, e interrogando aspectos específicos del fncionamiento intrapsíquico de quienes, hablan piensan y sueñan en dos o más idiomas.es_AR
dc.formatapplication/pdfes_AR
dc.language.isospaes_AR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_AR
dc.subjectpsicoanálisises_AR
dc.subjectlengua maternaes_AR
dc.subjectpolilingüismoes_AR
dc.subjecttransferenciaes_AR
dc.subjectpsicopatología de la vida cotidianaes_AR
dc.title¿Qué idioma habla el inconciente?. Idiomas extranjeros en análisises_AR
dc.typeThesises_AR
dc.typesnrdes_AR
dc.rights.holderhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ar/es_AR
dc.type.oainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_AR
dc.type.snrdinfo:ar-repo/semantics/tesis de gradoes_AR
dc.type.infoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_AR
dc.description.filFil: Garimanno, Erika. Facultad de Psicología. Universidad Nacional de Mar del Plata; Argentinaes_AR


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