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dc.contributor.advisorUrquijo, Sebastián
dc.contributor.authorConde, Alejandro
dc.contributor.editorUniversidad Nacional de Mar del Plataes_AR
dc.date.accessioned2020-02-17T16:16:38Z
dc.date.available2020-02-17T16:16:38Z
dc.date.issued2020-02-17
dc.identifier.urihttp://rpsico.mdp.edu.ar/handle/123456789/1233
dc.descriptionCátedra o Seminario de Radicación: Psicología Cognitiva - Centro de Investigación en procesos Básicos, Metodología y Educaciónes_AR
dc.description.abstractUna exploración de la bibliografía especializada permite apreciar la disparidad de conclusiones sobre las relaciones existentes entre los conceptos de logro o desempeño académico y el de personalidad o el de alguno de los constructos que se vinculan íntimamente con ella: ansiedad, inteligencia, resiliencia, autoconcepto, etc. Por ello este trabajo tendrá como objetivo explorar las relaciones entre la Personalidad y el Logro Académico en dos áreas específicas. Lenguas y Matemáticas. Para ello, en el marco de un proyecto mayor, se obtuvieron datos de una muestra de 400 sujetos de ambos sexos, con edades entre 11 y 13 años, todos ellos alumnos de escuelas públicas y privadas de nuestra ciudad. La personalidad de los jóvenes fue evaluada utilizando el Cuestionario de Personalidad para niños y adolescentes de eysenck -EPQ-J-, y para establecer el nivel de desempeño académico se administraron pruebas de logro diseñadas por el Sistema de Medición y Evaluación de la Calidad Educativa de la Provincia de Buenos Aires, Argentina.es_AR
dc.formatapplication/pdfes_AR
dc.language.isospaes_AR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_AR
dc.subjectpersonalidades_AR
dc.subjectEysenckes_AR
dc.subjectrendimiento académicoes_AR
dc.subjectadolescenciaes_AR
dc.subjectescuelas públicas y privadases_AR
dc.titleRelaciones entre la personalidad y el rendimiento académicoes_AR
dc.typeThesises_AR
dc.typesnrdes_AR
dc.rights.holderhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ar/es_AR
dc.type.oainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_AR
dc.type.snrdinfo:ar-repo/semantics/tesis de gradoes_AR
dc.type.infoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_AR
dc.description.filFil: Conde, Alejandro. Facultad de Psicología. Universidad Nacional de Mar del Plata; Argentinaes_AR


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