Bullying en escuelas privadas: Niveles de información y estrategias de los docentes para su abordaje

dc.contributor.advisor	Ehuletche, Ana María
dc.contributor.author	Giampaoli, Fernanda
dc.contributor.author	Velásquez, Rosa
dc.contributor.other	Universidad Nacional de Mar del Plata	es_AR
dc.date.accessioned	2015-11-16T17:43:14Z
dc.date.available	2015-11-16T17:43:14Z
dc.date.issued	2015-11-16
dc.identifier.uri	http://rpsico.mdp.edu.ar/handle/123456789/411
dc.description	Cátedra o Seminario: Psicología Educacional	es_AR
dc.description.abstract	El presente trabajo tiene como objetivo indagar el nivel de información y herramientas que poseen los docentes sobre el fenómeno bullying y realizar una comparación entre la ciudad de Mar del Plata y Necochea. Se trabajará con los docentes de seis escuelas privadas primarias de cada ciudad. Se utilizará un instrumento adaptado de viñetas desarrollado por Bauman y del Río (2006) para medir indicadores de bullying a nivel físico, verbal y relacional.	es_AR
dc.language.iso	es	es_AR
dc.subject	bullying	es_AR
dc.subject	herramientas	es_AR
dc.subject	docentes	es_AR
dc.subject	niveles de información	es_AR
dc.title	Bullying en escuelas privadas: Niveles de información y estrategias de los docentes para su abordaje	es_AR
dc.type	Thesis	es_AR