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    Ingreso a la educación superior: identificación de las estrategias cognitivas de aprendizaje utilizadas por los aspirantes a ingreso a la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Mar del Plata 

    Massone, Alicia; González, Gloria (2019-06-14)
    Este trabajo se dedica a establecer un perfil de los aspirantes a ingreso a la Facultad de Psicología (UNMDP) desde la perspectiva de la frecuencia con la que utilizan diferentes estrategias cognitivas de aprendizaje. Se ...

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    AutorGonzález, Gloria (1)Massone, Alicia (1)Materia
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    universidad (1)... másFecha2019 (1)

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