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    Reconocimiento de sentidos no literales en adolescentes. Diferencias interindividuales según sexo y oportunidades educativas 

    Agulla, Lucía; López, Marcela Carolina; Aguilar, María José (2022-04-08)
    El reconocimiento de sentidos no literales es considerado uno de los niveles más complejos de la teoría de la mente, siendo fundamental para establecer relaciones sociales de carácter fluido. Se define como la capacidad ...

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    AutorAguilar, María José (1)
    Agulla, Lucía (1)
    López, Marcela Carolina (1)Assunto
    adolescentes (1)
    reconocimiento de sentidos no literales (1)teoría de la mente (1)... Ver maisData de publicação2022 (1)

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