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Relaciones entre la regulación emocional y el rendimiento académico en estudiantes de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Mar del Plata

dc.contributor.advisorUrquijo, Sebastián
dc.contributor.authorRodríguez Elhelou, Abigail
dc.contributor.authorTonel, Natalia
dc.contributor.authorTonel, Leticia
dc.contributor.editorUniversidad Nacional de Mar del Plataes_AR
dc.contributor.otherDel Valle, Macarena
dc.date.accessioned2018-10-30T14:56:16Z
dc.date.available2018-10-30T14:56:16Z
dc.date.issued2018-10-30
dc.identifier.urihttp://rpsico.mdp.edu.ar/handle/123456789/792
dc.descriptionCátedra o Seminario de Radicación: Psicología Gognitivaes_AR
dc.description.abstractEl objeto de estudio es establecer la relación xistente entre la capacidad de regulación emocional y el rendimiento académico de los estudiantes de Psicología de la Universidad Nacional de Mar del Plata. Se parte del supuesto de que utilizar con mayor frecuencia estratégias de regulación emocional saludables permitiría un rendimiento académico superior. Para ello, este estudio trabajará con 250 estudiantes de la Facultad de Psicología de la universidad Nacional de Mar del Plata, a quienes se les aplicará el Cuestionario de Regulación Emocional (CRE-A) siendo este un instrumento desarrollado para investigar las diferentes estrategias de regulación emocional que las personas utilizan. Los datos referentes al rendimiento académico de los alumnos se rastrearan del sistema de cómputos de la Universidad Nacional de Mar del Plata.es_AR
dc.formatapplication/pdfes_AR
dc.language.isospaes_AR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_AR
dc.subjectregulación emocionales_AR
dc.subjectrendimiento académicoes_AR
dc.subjectestudiantes universitarioses_AR
dc.titleRelaciones entre la regulación emocional y el rendimiento académico en estudiantes de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Mar del Plataes_AR
dc.typeThesises_AR
dc.rights.holderhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ar/es_AR
dc.type.oainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_AR
dc.type.snrdinfo:ar-repo/semantics/tesis de gradoes_AR
dc.type.infoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_AR
dc.description.filFil: Rodríguez Elhelou, Abigail. Facultad de Psicología. Universidad Nacional de Mar del Plata; Argentina.es_AR
dc.description.filFil: Tonel, Natalia. Facultad de Psicología. Universidad Nacional de Mar del Plata; Argentina.es_AR
dc.description.filFil: Tonel, Leticia. Facultad de Psicología. Universidad Nacional de Mar del Plata; Argentina.es_AR


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