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Diferencias en la educación de varones y mujeres en el nivel inicial desde la perspectiva de los estereotipos de género 

Aizpitarte, Martina Soledad; Cirigliano, Rocío Luján (2019-10-08)
Las pautas de socialización diferenciales hacia las niñas y los niños aparecen en la familia al asignarle una serie de roles en fución de su sexo. Los roles de género son expectativas creadas sobre el comportamiento masculino ...
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Factores de personalidad relacionados con el desempeño académico en la adolescencia. Diferencias de género 

Bortolotto, Florencia Ana; Canet Juric, Lorena; Paz, Gustavo (2018-08-09)
El objetivo de este trabajo fue explorar las relaciones entre los factores de personalidad y desempeño académico con relación al género y la edad ampliando de esta manera los resultados obtenidos por un proyecto de ...
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estudio exploratorio descriptivo acerca de la presencia y modalidad del fenómeno de Bullying, en escuelas públicas y provadas de la ciudad de Necochea 

Christensen, María Victoria; Irigoyen, María Florencia; Synadinos, Mariana (2019-05-17)
El presente trabajo es un estudio exploratorio descriptivo que se llevará a cabo en escuelas públicas y privadas de la ciudad de Necochea, con el objetivo de identificar la presencia de un fenómeno social y complejo que ...
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Trayectorias subjetivas y complicaciones graves de la diabetes mellitus en pacientes varones y mujeres en rehabilitación 

Alonso, Valeria M.L. (2021-12-15)
Esta tesis se propone comprender las determinaciones que hacen que las personas tratadas por diabetes sufran progresivas complicaciones de su situación de salud. Su objetivo consistió en analizar las determinaciones sociales ...
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Relaciones entre la ansiedad y el uso de estrategias de regulación emocional en estudiantes universitarios 

Duarte, Franco Gabriel; Juárez, Nahuel; Platz, Nicolás Ezequiel (2018-12-12)
La presente investigación parte del supuesto de que existe una relación entre los niveles de ansiedad y el tipo de estrategias de regulación emocional –RE– que una persona pone en práctica. Utilizando el modelo de Garnefski ...
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Modalidades de bullying. Un estudio comparativo por género 

Dómine, Mariela Beatriz (2018-08-16)
El presente trabajo surge a partir del proyecto mayor "Identificación de modalidades de bullying y sus efectos en la subjetividad del niño y del adolescente agredido". El fenómeno bullying, también conocido como acoso ...
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Capacidad empática en población infanto-juvenil. Relaciones entre factores de empatía y variables biosociales y de contexto 

Zabala, María Lucía (2014-11-25)
Durante los últimos años el estudio de las variables predictorias de la conducta prosocial ha adquirido gran relevancia. Una de las variables principales es la capacidad empática, definida como una respuesta emocional que ...
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Mentalidad de cambio o fija en niños y su relación con el género 

Alarcón, Evangelina; Pettigrew Zaconteguy, Wanda (2018-07-31)
Actualmente se considera que los tipos de mentalidades son teorías implícitas de la inteligencia, creencias que brindan un marco de referencia para juzgar y predecir los sucesos del mundo. Existe un acuerdo entre los autores ...
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Estudio exploratorio sobre mujeres que denuncian violencia de género en el Partido de Tres Arroyos 

di Noyo, Ivana (2019-08-29)
El concepto de género se refiere a la construcción social y cultural que se organiza a partir de la diferencia sexual. Supone definiciones que abarcan tanto la esfera individual, incluyendo la construcción del sujeto y el ...
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Resiliencia en el colectivo transgénero de la ciudad de Mar del Plata 

Cabral, María Clara; Melograno, María Victoria; Vasquez, Agustina Florencia (2019-06-13)
Las personas que no se identifican con el género asignado al nacer conforman un colectivo ampliamente vulnerado en sus derechos, no sólo desde diversos sectores de la sociedad sino también desde la falta o pobre implementación ...
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AuthorChristensen, María Victoria (2)Irigoyen, María Florencia (2)Synadinos, Mariana (2)Acosta Montero, Fabiana (1)Aizpitarte, Martina Soledad (1)Alarcón, Evangelina (1)Alonso, Valeria M.L. (1)Ana, Belén (1)Batillier, Yésica (1)Bello, Melisa Lourdes (1)... View MoreSubject
género (25)
acoso escolar (3)edad (3)adolescencia (2)ansiedad (2)estrategias de afrontamiento (2)estudiantes universitarios (2)hostigamiento (2)inhibición (2)regulación emocional (2)... View MoreDate Issued2022 (2)2021 (1)2019 (6)2018 (5)2017 (3)2016 (2)2014 (6)

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