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    Rendimiento académico, estrategias de aprendizaje y motivación en alumnos de Escuela Media de Buenos Aires 

    Stover, Juliana Beatriz; Uriel, Fabiana; de la Iglesia, Guadalupe; Freiberg Hoffmann, Agustín; Fernández Liporace, Mercedes (2014-12-12)
    Actualmente el rendimiento académico en el nivel medio se torna una problemática de interés debido a las bajas calificaciones y altos porcentajes de deserción. Las estrategias de aprendizaje y la motivación constituyen ...
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    Estudio de validación de la escala de autoestima de Rosenberg en población adolescente de la ciudad de Buenos Aires 

    Góngora, Vanesa; Fernández Liporace, Mercedes; Castro Solano, Alejandro (2015-10-06)
    En este trabajo se examinan las propiedades psicométricas de la escala de autoestima de Rosenberg en población adolescente de la ciudad de Buenos aires. La muestra se constituyó por 267 adolescentes de la ciudad de Buenos ...
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    Concepciones sobre la sabiduría 

    Casullo, María Martina; Fernández Liporace, Mercedes (2019-06-14)
    El trabajo presenta resultados preliminares de una investigación realizada en el marco de la Psicología Positiva, sobre los edad atributos que 1100 sujetos adultos de ambos sexos, entre 30 y 59 años ( X edad = 44.89; d.t.= ...
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    Adaptación de la escala de apoyo social para estudiantes en adolescentes de Buenos Aires 

    Fernández Liporace, Mercedes; Ongarato, Paula (2019-06-13)
    Se presentan resultados parciales de un análisis psicométrico desarrollado sobre la adaptación de la Escala de Apoyo Social para Estudiantes (Nolten, 1994) sobre una muestra de 751 adolescentes de Buenos Aires de ambos ...

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    Fernández Liporace, Mercedes (4)
    Castro Solano, Alejandro (1)Casullo, María Martina (1)de la Iglesia, Guadalupe (1)Freiberg Hoffmann, Agustín (1)Góngora, Vanesa (1)Ongarato, Paula (1)Stover, Juliana Beatriz (1)Uriel, Fabiana (1)Subjectadolescentes (2)evaluación (2)adultos (1)apoyo social (1)autoestima (1)educación (1)estrategias de aprendizaje (1)estudiantes medios (1)motivación (1)rendimiento académico (1)... View MoreDate Issued2019 (2)2015 (1)2014 (1)

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