Relación entre el estilo personal del acompañante terapéutico, estilos de apego, dirección de intereses, poblaciones clínicas que asisten y orientación teórica - técnica

Abstract

El objetivo general que se persiguió en esta investigación fue analizar la relación entre el estilo personal del acompañante terapéutico, estilos de apego, dirección de intereses, poblaciones clínicas que asisten y orientación teórica - técnica. Para este fin, se realizó la validación del Cuestionario del Estilo Personal del Terapeuta (EPT-C) en población de acompañantes terapéuticos (EPAT-C) y del Cuestionario de Dirección de Intereses (DIQ, versión original: Caine et al., 1981, versión en español: Corbella et al., 2000). Además, se aplicaron los siguientes cuestionarios: Cuestionario de obtención de datos socio-demográficos y del ejercicio de la práctica diseñado especialmente para esta investigación y el Cuestionario de Estilos de Apego (CEA, versión argentina: Casullo y Fernández Liporace, 2004). El muestreo se llevó a cabo en el año 2022 y fue no probabilístico e intencional. Los criterios de inclusión fueron: 1) poseer el título de Técnico en Acompañamiento Terapéutico u otro tipo de formación y 2) presentar un mínimo de 1 año de actividad en el trabajo de Acompañamiento Terapéutico en la Argentina. La muestra final se conformó por 278 acompañantes terapéuticos (hombres y mujeres) que ejercen en diferentes ciudades de la Argentina. Se observó que los acompañantes terapéuticos adoptan, en términos generales, un estilo procedimental más bien pautado, donde en aquellos que se identifican como conductuales, cognitivos y cognitivo - conductuales este perfil se torna más evidente a diferencia de sus pares psicoanalíticos. De igual modo, se concluyó que las características específicas de la tarea del acompañamiento terapéutico, que implican una gran exposición con la vida cotidiana de las personas que asisten (en un promedio de 15.43 horas semanales) podrían ser un factor modulador de la función vincular del acompañante terapéutico, sobre todo, en la expresión emocional. Se observó en los acompañantes terapéuticos que trabajan con niños tienden a manifestarse de manera pautada en sus intervenciones, lo cual, les permite, a su vez, preservar la expresividad emocional necesaria para establecer la alianza terapéutica en esta población. Asimismo, esta tendencia cauta del acompañamiento terapéutico (puntaje medio en procedimental y vincular) se sostiene en el trabajo con adolescentes, adultos y adultos mayores. Otro de los aportes significativos de esta investigación, es que la dirección de intereses de los acompañantes terapéuticos influye en las funciones procedimentales. Es decir, los acompañantes terapéuticos que poseen una dirección de intereses más interna tienden a ser menos pautados, contrario a aquellos que manifiestan una dirección de intereses más externa que suelen ser más pautados