Vulnerabilización de adolescentes en hogares convivenciales. Una mirada postpandemia

Abstract

El presente trabajo se enmarca dentro del Proyecto de Extensión Colectivo Compartiendo, particularmente de las experiencias compartidas con adolescentes que se encuentran alojadxs en un Hogar Convivencial de la Ciudad de Mar del Plata. Colectivo Compartiendo tiene origen en el Proyecto de Extensión “Compartiendo Realidades” que inicia en el año 2013 desde la Facultad de Psicología. Enmarcados en los fundamentos de los Derechos Humanos, la Ley de Salud Mental (26657) y de Protección Integral de los Derechos de NNyA (26061), este proyecto tiene como objetivo general contribuir en los procesos de subjetivación, historización y construcción de proyectos de vida de adolescentes en proceso de institucionalización, y promover en el personal encargado de los cuidados de NNyA una mirada crítica y reflexiva de sus prácticas laborales cotidianas. La ley de Protección Integral de Niños, Niñas y Adolescentes tiene la particularidad de reconocerlxs como sujetos diferentes de los adultxs y garantizarles derechos específicos: derecho a la vida, a la dignidad y a la integridad personal, a opinar, ser oídos y que sus opiniones sean tenidas en cuenta, a la identidad, pertenecer a minorías, a la intimidad, salud, educación, entre otros. Las políticas públicas que deben garantizar la plena vigencia de estos derechos resultan ser precarias e insuficientes, dificultando que en las prácticas concretas dichos derechos se hagan realmente efectivos; produciendo así la paradoja de volver a vulnerabilizar los derechos de lxs niñxs y adolescentes. Es a partir del nuevo paradigma de protección integral que la institucionalización comienza a ser tomada como una medida para la restitución de los derechos vulnerados de NNyA. A lo largo de este escrito, pretendemos compartir y problematizar las experiencias del equipo de intervención durante el período 2020 y 2021. Reflexionaremos sobre los obstáculos y dificultades con las que nos encontramos a partir de la pandemia, tomando en cuenta algunos de sus efectos, las medidas de prevención que se implementaron y por sobre todo sus efectos sobre las producciones de subjetividad/es de adolescentes. Desde esta perspectiva, resulta contrastante el derecho a la educación y el lazo social con la falta de conectividad y la infraestructura de los hogares convivenciales de la ciudad de Mar del Plata. En este sentido, señalamos la contradicción entre el establecimiento de medidas de abrigo como resguardo de los derechos de lxs niñxs y adolescentes, y la nueva vulneración de derechos producida en hogares convivenciales ante la falta de recursos que debieran ser garantizados. Asimismo, durante dicho período, nos encontramos con abundantes discursos sobre infancias y adolescencias y los posibles efectos que la cuarentena podrían tener en las adolescencias. Nos preguntamos ¿De qué adolescentes hablaban? ¿Se incluían en estos discursos a aquellxs adolescentes alojadxs en hogares convivenciales? Destacamos una vez más, la invisibilización de las adolescencias institucionalizadas. Por último, el dispositivo que implementamos utiliza como metodología el grupo reflexivo, adquiriendo el mismo distintas modalidades en función de las temáticas y aconteceres de lxs adolescentes y el equipo interventor. Nos invitamos a reflexionar, ¿Qué transformaciones encontramos en la implementación de nuestro dispositivo? ¿Qué nos pasó ante la imposibilidad de poner el cuerpo con lxs adolescentes? ¿Cómo nos vimos afectadxs ante el regreso a la presencialidad en el hogar? ¿Cuáles fueron y son nuestros desafíos postpandemia?