¿Cómo se inventa un lugar un adolescente en los tiempos que corren?

Abstract

El presente trabajo surge de inquietudes en nuestra clínica con adolescentes, en la que observamos que las subjetividades se configuran enmarcadas en lo “lo nuevo” que la escenografía del capitalismo determina, lo cual se aleja en algunos casos de la producción del síntoma bajo las coordenadas edípicas. Las directivas del capitalismo conllevan cierta caída de los ideales y del lugar de la autoridad que permite la posibilidad de transgredir, impulsando un empuje al goce, rechazando de esta manera toda determinación que provenga del Otro y sobrevalorando lo individual. Nos preguntamos, ¿cómo logra el adolescente posicionarse en lo propio, sin tener de dónde separarse?. Ésta será la brújula del trabajo, para ello se realizará un abordaje a través de casos en donde se observan modos polarizados como respuesta a la entrada en la adolescencia: detención en posiciones melancolizadas, o bien, en su opuesto, tendencias maníacas. Ambas vertientes podrían dar cuenta de dificultades para realizar el duelo por la infancia y la inscripción de la falta.