La presente investigación tiene como objetivo desarrollar un análisis de los contenidos formativos de los planes curriculares 1989 y 2010 de la carrera de psicología de la Universidad Nacional de Mar del Plata. Para ello, se procederá a realizar un análisis documental de las referencias bibliográficas especificadas en los programas de las asignaturas como funte de indicadores relevantes para la detección de la formación teórica propuesta. Se comparan datos del ciclo lectivo 2015 en un corte sincrónico con resultados obtenidos en el año 2009 amalizando los cambios en los contenidos propuestos por el actual plan curricular. La información será sistematizada y analizada en función de las siguientes categorías: a) universidad, b) asignatura, c) pertenencia disciplinar del autor, d) nacionalidad del autor, e) tipo de documento, f) orientación teórica del documento, g) idioma.
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Cátedra o Seminario de Radicación: Historia Social de la Psicología
