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    Estudio de los Procesos de Comprensión Lectora en Aspirantes a Ingreso en la Universidad 

    Mailland, Soledad; Tapia, Marina (2017-10-30)
    Actualmente existiría una proporción significativa de estudiantes que aspiran al Nivel Superior de Educación con relativas dificultades para leer comprensivamente y expresar por escrito sus ideas. Esta dificultad repercutiría ...
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    Fluidez verbal y comprensión lectora en la escuela primaria 

    Benitez, Amelia Elizabeth; Pereyro Córdoba, Karina Vivian; Vergara, Elizabet Eugenia (2017-10-30)
    El objetivo de este proyecto es explorar la relación entre la comprensión lectora y la fluidez verbal en niños, considerando el curso y el tipo de escuela. Para ello, se trabajará con una población de alumnos de 2º, 3º y ...
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    Relaciones de la atención visual y auditiva con los tiempos de lectura y la comprensión lectora durante el proceso de alfabetización 

    Asín, María Florencia; Rodríguez, Verónica; Toraño Giannoni, Mara (2017-11-01)
    El objetivo de este trabajo es el de explorar las relaciones de la atención (visual y auditiva) con el aprendizaje de la lectoescritura, particularmente con dos de sus predictores más robustos, como son el tiempo de lectura ...
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    Relación entre habilidades meralingüísticas y comprensión lectora 

    Altamirano, Natacha; Embeita, Edith (2017-10-24)

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    AutorAltamirano, Natacha (1)Asín, María Florencia (1)Benitez, Amelia Elizabeth (1)Embeita, Edith (1)Mailland, Soledad (1)Pereyro Córdoba, Karina Vivian (1)Rodríguez, Verónica (1)Tapia, Marina (1)Toraño Giannoni, Mara (1)Vergara, Elizabet Eugenia (1)Materia
    comprensión lectora (4)
    alfabetización universitaria (1)aspirantes de ingreso (1)atención visual y auditiva (1)fluidez verbal (1)habilidades metalingüísticas (1)primer ciclo de la EPB (1)tipo de escuela (1)velocidad de lectura (1)... másFecha
    2017 (4)

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