El presente trabajo de investigación plantea como objetivo explorar las características actuales del juego infantil teniendo en cuenta la perspectiva de los niños/as. El eje principal del estudio será indagar qué piensan, cuál es el atractivo y cómo utilizan los videojuegos alumnos y alumnas que asisten al último ciclo de la educación primaria en escuelas públicas y privadas de la ciudad de Tres Arroyos. Se trata de una investigación con un diseño cualitativo exploratorio, descriptivo y transversal. La técnica utilizada para la recolección de datos será la entrevista semi estructurada. El diálogo seguirá el pensamiento del entrevistado, pero en base a algunos ejes que nos proponemos indagar.
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Cátedra o Seminario de Radicación: Psicología del Desarrollo
