Estudio de la relación entre las bajas expectativas de las familias y el proceso de alfabetización en niños y niñas con proyecto de inclusión de la escuela primaria

dc.contributor.advisorArroniz, Leonardo Adrián (Coordinador/a)
dc.contributor.advisorUrquijo, Sebastián (Director/a)
dc.contributor.authorRomero, Carolina
dc.contributor.editorUniversidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Psicología
dc.date.accessioned2026-04-15T11:44:17Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractEl presente trabajo describe la relación entre las bajas expectativas de las familias y el proceso de alfabetización en niños y niñas con proyecto de inclusión de la escuela primaria.
dc.description.filFil: Romero, Carolina. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Psicología; Argentina
dc.identifier.citationRomero, C. (2025). Estudio de la relación entre las bajas expectativas de las familias y el proceso de alfabetización en niños y niñas con Proyecto de Inclusión de la escuela primaria. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Psicología
dc.identifier.urihttps://rpsico.mdp.edu.ar/handle/123456789/1367
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Psicología
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.holderRomero, Carolina
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subjectExpectativas educacionales
dc.subject.otherPsicología Educativa::Procesos de Aprendizaje::Motivación en la Educación
dc.titleEstudio de la relación entre las bajas expectativas de las familias y el proceso de alfabetización en niños y niñas con proyecto de inclusión de la escuela primaria
dc.typemaster thesis
dc.type.infoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.oamaster thesis
dc.type.snrdinfo:ar-repo/semantics/masterThesis

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