Procesos de complejización de las relaciones semánticas en el lenguaje infantil en interacción

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Autores
Ramajo, María Constanza del Rosario Google Scholar
Répoli, Cynthia Vanesa Google Scholar
Rico, Mariela Inés Google Scholar
Director/a
Naveira, Liliana

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Resumen
El objetivo del presente trabajo de investigación de pre-grado es estudiar las producciones del lenguaje infantil en interacción de niños entre 3 y 6 años en una población rioplatense, haciendo foco en el proceso de complejización de las relaciones semánticas.

Descripción

Cátedra de Radicación: Neuropsicología
Palabras clave
procesos de complejización relaciones semánticas lenguaje infantil interacción

Referencia bibliográfica

URI

http://rpsico.mdp.edu.ar/handle/123456789/894

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