Pertinencia en las propuestas pedagógicas en función a las condiciones del desarrollo y los estilos de aprendizaje en la alfabetización

Abstract

Este trabajo ha permitido realizar un recorrido por los desafíos y oportunidades que presenta la escuela en las infancias actuales nos permite reafirmar su rol central, el cual trasciende la mera transmisión de contenidos para consolidarse como un espacio vital de "alojamiento" y desarrollo integral. Esta visión implica una responsabilidad indelegable en la construcción de condiciones de enseñanza que garanticen las trayectorias de todos los estudiantes, reconociendo la diversidad como una riqueza inherente al aula, no como un obstáculo